EVALUATION DE LA GESTION DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES AU SEIN DES ECOLES SECONDAIRES CONVENTIONNEES ISLAMIQUES DE KINDU DE 2014 à 2024
DOI:
https://doi.org/10.61841/pcc3nb67Abstract
Bien que l’organisation de l’enseignement dans un pays soit du domaine de l’Etat, cependant, celui-ci a souvent recouru à d’autres partenaires pour la gestion. C’est ainsi que les confessions religieuses et des privées viennent à la rescousse.
Cet appui à la gestion des établissements scolaires par les religieux ne date pas d’aujourd’hui. C’est depuis la nuit de temps qu’ils ont toujours accompagné l’Etat dans sa mission d’instruction de la population.
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