SAMUTI CLAUDE, Asumani; YUMA TRÉSOR, Awazi; MULEMBA ETIENNE, Shabani. IDENTIFICATION DES BESOINS EN FORMATION PROFESSIONNELLE PAR LES ENSEIGNANTS NON QUALIFIES RECRUTES DANS LES ECOLES SECONDAIRES PRIVEES DE KINDU. Journal of Advance Research in Social Science and Humanities (ISSN 2208-2387), [S. l.], v. 9, n. 8, p. 12–19, 2023. DOI: 10.53555/nnssh.v9i8.1781. Disponível em: https://nnpub.org/index.php/SSH/article/view/1781.. Acesso em: 3 jul. 2024.